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子計畫一:探討台灣學生PISA評量城鄉差距之比較

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子計畫主持人:蕭霖

l          期刊論文

l          研討會論文

n       蕭霖(2009)台灣高等教育就學貸款的負擔研究。第十屆海峽兩岸高等教育永續發展學術研討會,國立暨南國際大學。

n       蕭霖(2009)過量教育:以台灣高等教育發展為例。廈門大學教育研究院。第六屆兩岸高等教育學術研討會。

n       蕭霖(2009)就學貸款在高等教育學雜費籌措上的應用現況2009年海峽兩岸高等教育理論發展與學科建設研討會。浙江師範大學。

l          主持計畫

n      蕭霖(2008~2009)。我國高等教育的品質、學費以及學生選擇之研究。行政院國家科學委員會(97-2410-H-260-015-)

n      蕭霖(2009)。優質教育領導、學習表現與智慧展現」整合型研究::子計畫一大探討台灣學生PISA評量城鄉差距之比較,國立暨南國際大學補助發展教育學群特色研究案。(2009.1.1--2009.12.31)

l          專書

 

 

子計畫二:海峽兩岸大學生核心能力之比較研究

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子計畫主持人:吳京玲

l          期刊論文

n      吳京玲。大學生核心能力指標架構與權重體系之研究:分析綜合學術界與產業界的觀點。教育政策論壇。(審查中) (TSSCI)

n      吳京玲、陳正專。一般大學與技職校院學生的二十一世紀生活工作技能與影響因素之比較。教育科學研究期刊。(審查中) (TSSCI)

n      吳京玲(2009)。從期刊與學位論文看西元2000年後臺灣高等教育教學研究之最新發展。教育政策論壇 ,121),71-105(TSSCI)

n      吳京玲、李信(2009)。大學專業與通識課程運用教學助理之成效與影響因素分析。通識教育學刊,367-96(雙外審)

n      吳京玲(2009)。臺灣高等教育教學研究的現況與趨勢近三十年來博碩士學位論文分析。教育研究與發展期刊,52 (2)81-112(雙外審)

n      吳京玲、陳正專(2009)。台灣大學生二十一世紀生活與職涯能力之現況與影響因素分析。高等教育資料庫電子報32(雙外審)

l          研討會論文

n      吳京玲(2009)。大學生領導能力與其影響因素之研究:比較本科及職業院校大學生。已獲接受,將發表於浙江師範大學舉辦之「2009海峽兩岸高等教育理論發展與學科建設研討會」,2009/12/12~15,浙江師範大學,中國浙江。

n      吳京玲、楊家瑜(2009)。大學學校特性、教學資源與學生畢業出路相關之研究。已獲接受,將發表於國立新竹教育大學舉辦之社會變遷中的教育發展研討會2009/11/27~28,國立新竹教育大學,新竹。

n      吳京玲(2009)。大學生二十一世紀生活工作能力初探。發表於國家教育研究院籌備處舉辦之公民社會與國家教育政策及制度研討會」,2009/5/2,國立台中教育大學,台中。

n      吳京玲、林妙容(2009)。大學生能力融入通識教育之課程規劃與成效分析。發表於教育部通識教育資源平台建構與永續發展計畫辦公室舉辦之通識教育與大學發展學術研討會」,2009/3/19~20,國立政治大學,台北市。

n      Wu, C.-L. (2009). Analyze the Effectiveness and Affecting Factors of Teaching Assistants in University Core Curriculum and General Education Courses. Paper presented in the Vietnam University Network Conference on“Higher Education Development in Taiwan and Vietnam: Reality and Prospect ” (Dalat, Vietnam, 14-18 January, 2009)

n      吳京玲(2009)。大學生核心能指標之研究。發表於國立暨南國際大學教    育政策學系舉辦之「2009海峽兩岸高等教育永續發展研討會」, 2009/1/9~10,暨南國際大學,南投縣。

l          主持計畫

n      吳京玲(2009/08/01 2010/07/31)國科會計畫「建構大學生核心能力指標之研究:分析統合學術界與產業界的觀點」(NSC 98-2410-H-260-005)。

n      吳京玲(2009)。優質教育領導、學習表現與智慧展現」整合型研究:子計畫二:海峽兩岸大學生核心能力之比較研究,國立暨南國際大學補助發展教育學群特色研究案。(2009.1.1--2009.12.31)

n      林妙容、吳京玲(2009)中區區域教學資源中心「結合在地特色課程發展推動專案」。

l          專書

 

 

子計畫三:教育領導變革之國際調查研究計畫

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子計畫主持人:江芳盛、李懿芳

l          期刊論文

n          江芳盛、李懿芳(2009)。國際學生評量計畫(PISA)試題特色分析及其對我國教育之啟示。教育資料與研究,8727-50

l          研討會論文

n          Lee, Y. F., Altschuld, J. W. & White, J. L. (2009, November). Assessing Needs Assessment Instruments: An Example From a Study on Retention Service Needs for Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) Students. Paper presented at the annual meeting of the American Evaluation Association, Orlando, FL.

n          Altschuld, J. W. & White, J. L., Hung, H. L., & Lee, Y. F. (2009, November). Setting those needs-based priorities. Paper presented at the annual meeting of the American Evaluation Association, Orlando, FL.

n          Lee, Y. F., & Chiang, F. S. (2009, June). Perceptions of school safety and elementary students’ learning performance in Taiwan. Paper presented   at the 5th International Symposium on Educational Reform, University of Jyväskylä, Finland.

n          Chiang, F. S., & Lee, Y. F. (2009, June). The effects of school climate on mathematics achievement: An analysis of Taiwan data in TIMSS 2003. Paper presented at the 5th International Symposium on Educational Reform, University of Jyväskylä, Finland

l          主持計畫

n          李懿芳主持(2009-2010)。高等教育典範轉變與創新發展—高等教育方 案評鑑人員專業能力內涵及需求評估之研究。國科會專題研究計畫編號:98-2410-H-260-034-

n          李懿芳主持(2008-2009)。亞太地區教育方案評鑑的發展與挑戰。國科會專題研究計畫編號:97-2410-H-260-051-

n          江芳盛主持,李懿芳共同主持(2008-2010)。校長領導、學校氣氛知覺差異及其對學生數學學習成就之影響—跨國性比較研究。國科會補助之    專案研究計畫編號:97-2410-H-260-013-MY2

n          李懿芳、江芳盛(2009)。優質教育領導、學習表現與智慧展現」整合型研究:子計畫四:教育領導變革之國際調查研究計畫,國立暨南國際大學補助發展教育學群特色研究案。(2009.5.--2009.12.31)

 

 

子計畫四:大學校院人文學門碩士生學習經驗之研究

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子計畫主持人:吳慧子

l          期刊論文

n          張鈿富、吳慧子與吳舒靜(2009)。國際學生評量計畫(PISA)表現頂尖五國家優勢條件分析。教育資料與研究,871-26

l          研討會論文

n          Wu, H., & Chang, H. (2009, January). Quality higher education in Taiwan: The relationship between teachers’ pedagogy and student engagement. Paper presented at the meeting of the 7th Annual Hawaii International Conference on Education. Honolulu, Hawaii, USA. “paper section”

n          張鈿富、吳慧子與吳舒靜(2009,五月)。檢視師資培育政策規劃之力與美:問題建構理論的分析。「教育行政的力與美」國際學術研討會,國立台灣師範大學教育政策與行政研究所,台北。

n          吳慧子(200812)高等教育利害關係人對新趨勢之觀察力與因應策略。「教育品質與教育評鑑學術研討會」,台灣教育政策與評鑑學會,台北。

l          主持計畫

n          陳怡如 (2009-2010)。高等教育典範轉變與創新發展-大學校院社會科學碩士生學習經驗之研究(I)。國科會補助之專案研究計畫編號:98-2410-H-260-036-(吳慧子共同主持)

n          吳慧子、陳怡如(2009)。優質教育領導、學習表現與智慧展現」整合型研究:子計畫四:大學校院人文學門碩士生學習經驗之研究,國立暨南國際大學補助發展教育學群特色研究案。(2009.1.1--2009.12.31)

l          專書

n          張鈿富與吳慧子(2009)。PISA表現Top 5國家優勢條件分析。台北:國立教育資料館。

n          張鈿富、吳京玲、吳慧子、葉連祺與周文菁(2009)。國際與區域組織相關教育政策研究。台北:國家教育研究院籌備處。

 

子計畫主持人:陳怡如

l          期刊論文

n          陳怡如 (2009)。台灣高等教育改革對大學女性教師之影響。教育政策論壇29期,頁113-150(TSSCI)

n          Tjeldvoll, A. & Chen, Dorothy I-Ru (2009). Higher education Battle: Norway and Taiwan Compared. 教育資料集刊。44輯。

l          研討會論文

n          Chen, Dorothy I-ru & Hung-che Chen (2009). Connecting Classroom: the experience of UK-Taiwan school interaction at junior high school level. The 20th Annual Conference of Japanese International Education Society, Tokyo University of Foreign Studies (2009 Sept. 12-13)

n          Chen, Dorothy I-ru & Yan-ru Liu (2009). How socioeconomic backgrounds affect boys and girls’ science achievement and their attitudes towards science? : Examining Taiwan, Korea, Japan and Finland in PISA 2006. ISER – 5th International Symposium on Educational Reform at the University of JYVÄSKYLÄ, Finland (2009, June 4-5)

n          Chen, Dorothy I-Ru (2009) Higher education reform in Taiwan and its equality implication. paper presented in the Higher Education Development in Taiwan and Vietnam: Reality and Prospect. Vietnam National University – Ho Chi Minh City, University of Social Sciences and Humanities, Ho Chi Minh City, Vietnam (2009 Jan. 15-16 )

l          主持計畫

n          陳怡如 (2009-2010)。高等教育典範轉變與創新發展-大學校院社會科學碩士生學習 經驗之研究(I)。國科會補助之專案研究計畫編號:98-2410-H-260-036-(吳慧子共同主持)

n          Arild Tjeldvoll主持,陳怡如、楊武勳共同主持(2009-2010)。大學領導的變革:儒家文化圈內大學領導之比較研究(II)。國科會補助之專案研究計畫編號:98-2410-H-260-063-

n          陳怡如(2008-2009)。台灣地區大學科技領域女學生選讀影響因素暨學習滿意度與生涯規劃之研究。國科會補助之專案研究計畫編號: 97-2511-S-260-003-

n          Arild Tjeldvoll主持,陳怡如、楊武勳共同主持(2008-2009)。大學領導的變革:儒家文化圈內大學領導之比較研究(I)。國科會補助之專案研究計畫編號:97-2811-H-260-002-

n          莊明貞主持,王大修、陳怡如共同主持(2008-2009)。性別、知識與權力: 性別議題在九年一貫教科書文本的論述分析(II)。國科會補助之專  案研究計畫編號:97-2629-H-152-001-

n          吳慧子、陳怡如(2009)。優質教育領導、學習表現與智慧展現」整合型研究:子計畫四:大學校院人文學門碩士生學習經驗之研究,國立暨南國際大學補助發展教育學群特色研究案 (2009.1.1--2009.12.31)

l          專書

n          陳怡如 (2009)愛爾蘭大學與研究所制度。輯錄於王如哲主編,各國高等教育教育制度,345-375。台北:高等教育出版社。

n          Chen, Dorothy I-ru. (2010). From assimilation to the assertion of subjectivity: Critiques of the indigenous education policy in Taiwan. In JoAnn Phillion, Ming Tak Hue & Yuxiang Wang (Eds.). Minority Students in Asia: Government Policies, School Practices and Teacher Responses. (pp.) Information Age Publishing. (In Press)

 

 

子計畫五:校長道德領導對教師道德領導之影響

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子計畫主持人:張鈿富

l             期刊論文

n          Chang, D., Wu, C. T., Ching, G. S., & Tang, C. W. (2009). An evaluation of the dynamics of the plan to develop first-class universities and top-level         research centers in Taiwan. Asia Pacific Educational Review, 10(1), 47-57. (SSCI)

n          Chang, D., & Yeh, C.-C. (2009). Students assessment the teaching quality after universal of higher education in Taiwan. Chinese Education and  Society.  (SSCI)

n          張鈿富與馮丰儀 (2009)。校長倫理傾向與道德領導關係之研究。教育與心理研究。(TSSCI

n          張鈿富 (2009)。變革領導理念與應用。教育研究月刊,179, 16-21(國科會教育學門 2級期刊/ ERICdata)

n          張鈿富、吳舒靜與吳慧子 (2009)。國際學生評量計畫 (PISA) 表現頂尖五國家優勢條件分析。教育資料與研究, 87, 1-26(外審期刊)

l             研討會論文

n          張鈿富、吳舒靜與吳慧子 (2009, 5)檢視師資培育政策規劃之力與。「教育行政的力與美」國際學術研討會,國立台灣師範大學,  台北。

n          張鈿富 (2009)評估「獎勵教學卓越計畫」之教學品質。第五屆海峽兩岸高等教育論壇,元智大學,中壢。

n          張鈿富 (2009, 12)參與「教學卓越」大學的教學品質: 師生評估的品質缺口。台灣教育政策與評鑑學會年會 (主題演講),台北市      立教育大學,台北。

n          Chang, D., & Yeh, C.-C. (2009, December). The teaching quality gap of Teaching Excellence Project in Taiwan: An analysis on the assessments of teachers and students. 海峽兩岸高等教育研討會,浙江師範大學,金華。

l             主持計畫

n          張鈿富、吳慧子 (2009)。歐美澳「公民關鍵能力」發展之研究,教育部國立教育資料館研究案。(2009.2.16--2009.10.15)

n          張鈿富、馮丰儀 (2009)。優質教育領導、學習表現與智慧展現」整合型研究子計畫五校長道德領導對教師道德領導之影響,國立  暨南國際大學補助發展教育學群特色研究(2009.1.1--2009.12.31)

l             專書

n          張鈿富 (主編)(2009)教育行政理念與創新。台北:高等教育。

 

子計畫主持人:馮丰儀

l             期刊論文

n          馮丰儀、林松柏(2009)。教育行政人員行政倫理傾向理論構面之建構及其應用。教育政策論壇,12(2)151-175。(TSSCI)

n          馮丰儀2009)。學校領導與學生成就。教育研究月刊,181(國科會教育學門 2級期刊/ ERICdata)

l             研討會論文

n          Feng-I, F. (2009, September). The ethical orientations of Taiwan school leaders: A preliminary study. Paper presented at the 2009 BERA Annual Conference, Manchester, U.K..

n          Feng-I, F. (2009, May). A Study on Educational Administrators Ethical Inclinations in Taiwan. Paper presented at the 11th International                       Conference on Education, Athens, Greece.

l             主持計畫

n          馮丰儀(2008.08.01 ~ 2009.12.31)。中小學校長行政倫理決定之研究。行政院國家科學委員會(97-2410-H-260-048-)

n          馮丰儀、張鈿富(2009.08.01 ~ 2010.07.31) 高等教育典範轉變與創新發展-大專院校教師實施專業倫理課程之調查研究(I)。行政院國家科  學委員會(98-2410-H-260-35-)

n          張鈿富、馮丰儀(2009)。優質教育領導、學習表現與智慧展現」整合型研究子計畫五校長道德領導對教師道德領導之影響,國立  暨南國際大學補助發展教育學群特色研究(2009.1.1--2009.12.31)

l             專書

n          馮丰儀(2009)。多元觀點的教育行政倫理決定。輯於張鈿富(編),教育行政理念與創新(201-219 頁)。台北:高等教育。【2009.1出版】

 

 

子計畫六:經濟不景氣對大學生學習的影響、Higher Education Universalization and Rising Unemployment in Taiwan

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子計畫主持人:吳金春

l             期刊論文

n          Wu, C. C. (2009). Higher Education Expansion and Low-income Students in Taiwan. International  Journal of Educational Development, 29(4), 399-405.  (SSCI)

n          Hong, S., Yoo, S.-K., You, S., Wu, C. C.  (Accepted) The reciprocal relationship between parental involvement and mathematics achievement: Autoregressive cross-lagged modeling. Journal of Experimental Education.  (SSCI)

l             研討會論文

n          Wu, C. C. (2009). Post higher education expansion in Taiwan: the problems faced. Paper presented at The 33rd Annual Pacific Circle Consortium Conference, Taipei City, May 2009.

n          王芳瑾、吳金春、陳怡均(2009)。大學生就業壓力及其準備之探討--以國立暨南國際大學為例論文將發表於 2009「教育研究與教 育政策之對話」國際學術研討會。中華民國 981121-22。台北:國立台灣師範大學教育學院。

n          廖育嶒、吳金春2009)。高失業下政府因應政策可行性之探討-以中部某國立大學生觀點為例。論文將發表於2009年社會暨公共事務國際學術研討會」。中華民國 981219。台北:臺北市立教育大學。

l             主持計畫

n          吳金春、林孟潔(2009)。優質教育領導、學習表現與智慧展現」整合型研究子計畫六經濟不景氣對大學生學習的影響、 Higher Education Universalization and Rising Unemployment in Taiwan,國立暨南國際大學補助發展教育學群特色研究案。(2009.1.1--2009.12.31)

l           專書

 

子計畫主持人:林孟潔

l          期刊論文

l          研討會論文

l          主持計畫

n          吳金春、林孟潔(2009)。優質教育領導、學習表現與智慧展現」整合    型研究子計畫六經濟不景氣對大學生學習的影響、 Higher Education Universalization and Rising Unemployment in Taiwan,國立暨南國際大學補助發展教育學群特色研究案。(2009.1.1--2009.12.31)

l             專書

 

 

子計畫七:校長說故事領導與社會智慧之研究

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子計畫主持人:葉連祺

l          期刊論文

n          葉連祺、鄭茹方、楊家瑜(2009)。校長說故事領導理論與應用之初步探討。學校行政研究雙月刊,59137-154

n          葉連祺、陳怡君和劉原亨(2009)。不同性別國小校長情緒智慧領導能力之比較。國民教育研究學報,2225-52

n          葉連祺(2009)。教育指標。教育研究月刊,180100-102

n          葉連祺(2009)。校長學。教育研究月刊,183116-119

n          葉連祺(2009)。永續領導。教育研究月刊,186141-143

n          葉連祺、楊家瑜、鄭茹方和蔡孟愷(複審中)。國小校長說故事領導能力初探。教育研究與發展期刊

n          葉連祺(審查中)。小學校園家具理論及其規劃之研究。國民教育研究學報

n          葉連祺(複審中)。大學教學品質、品牌管理與品牌效應之關係。教育行政與評鑑學刊

n          葉連祺(複審中)。大學選擇因素與大學教育品質知覺關係之研究。高等教育

l          研討會論文

n          葉連祺(2009)。以確保教育品質為基礎之大學品牌管理理念與策略。發表於國立暨南國際大學、越南胡志明市人文社會科學大學舉辦之「台灣與越南高等教育發展:現況與未來研討會」,2009.1.15-16,越南胡志明市人文社會科學大學,越南 ,胡志明市。

n          葉連祺(2009)。大學教學品質、品牌管理與品牌效應之關係。發表於國立屏東教育大學教育行政研究所舉辦之「2009教學品質確保與創新學術研討會」,2009.4.25,國立屏東教育大學,屏東市。

n          葉連祺、蔡孟愷、楊家瑜和鄭茹方(2009)。國小校長說故事領導能力現況之初步研究。發表於國立暨南國際大學教育政策與行政學系舉辦之「第三屆教育政策與行政前瞻發展研討會」,2009.5.9,國立暨南國際大學,南投縣。

n          葉連祺(2009)。教育行銷研究焦點與分析架構之研究。發表於國立台灣師範大學教育政策與行政研究所舉辦之「教育行政的力與美國際學術研討會」,2009.5.16-17,國立台灣師範大學,台北市。

n          葉連祺(2009)。小學校長說故事領導理論與能力指標實證研究。發表於上海師範大學舉辦之「教師教育與教育領導」兩岸四地學術研討會,2009.10.15-17,上海師範大學,上海。

n          葉連祺和楊家瑜(2009)。國中小校務後設評鑑指標權重及其關係模式之研究。發表於臺中市政府和中台科技大學舉辦之「2009  臺中市校務創新經營與發展」學術研討會,2009.11.11,中台 科技大學,台中。

n          葉連祺(2009)。自品質與績效觀點檢視中小學教師專業發展評鑑。發表於國立嘉義大學師範學院和上海市教育科學院舉辦之「2009年海峽兩岸中小學教育學術研討會」,2009.11.16,國立嘉義大學,嘉義。

l          主持計畫

n          葉連祺(2009)。大學選擇歷程模式和大學品牌關係之研究—以消費者行為學為基礎(II)。國家科學委員會研究專案。NSC97-2410-H-260-014-

n          葉連祺(2009)。優質教育領導、學習表現與智慧展現」整合型研究:子計畫七:校長說故事領導與社會智慧之研究,國立暨南國際大學補助發展教育學群特色研究案。(2009.1.1--2009.12.31)

l          專書

 

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